本文目录一览：

• 1、2017年中考化学试卷及答案
• 2、2019年武汉中考化学试卷答案解析及word文字版下载（难度点评）
• 3、2022年江西省中考化学试卷及答案
• 4、2021长春中考化学试卷难度点评
• 5、2022北京中考化学试卷难度点评

2017年中考化学试卷及答案

初中三年化学的学习，即将等到中考的化学考试了，你会紧张做中考化学试题吗?以下是我为你整理的2017年中考化学试卷，希望对大家有帮助!

2017年中考化学试卷

一、选择题(本大题包括10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个正确答案，请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将对应题目答案的标号涂黑。)

1.下列变化属于化学变化的是

A.海水晒盐 B.红磷燃烧 C.葡萄榨汁 D.玻璃破碎

2.下列材料属于有机合成材料的是

A.陶瓷 B.黄铜 C.羊毛 D.塑料

3.为了防止缺铁性贫血，人体必须摄入的元素是

A.铁 B.钙 C.碘 D.锌

4.如图所示的实验操作正确的是

5.下列肥料属于复合肥料的是

A.KNO3 B.NH4HCO3 C.(NH4)2SO4 D.Ca3(PO4)2

6.某转化过程可表示为：6CO2+6H2O C6H12O6+6O2。下列叙述不正确的是

A.葡萄糖属于糖类

B.适当提高CO2的浓度有利于植物的光合作用

C.转化过程中涉及三种氧化物

D.无机物和有机物可以相互转化

7.下列方程式能正确表示所述内容的是

A.酸雨形成原因：CO2+H2O=H2CO3

B.天然气燃烧：CH4+O2 H2O+CO2

C.工业冶炼铁：Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2

D.碱式碳酸铜受热：Cu2(OH)2CO3 2CuO+CO2↑+H2O

8.关于H2O和H2O2的比较，不正确的是

A.都含有氢、氧元素 B. 都由氢、氧原子构成，结构相同

C 一定条件下都能分解产生氧气 D. H2O是常见的溶剂，H2O2溶液可用于医疗消毒

9.除去下列物质中少量杂质(括号内为杂质)的 *** ，叙述正确的是

A.一氧化碳(二氧化碳)——通过灼热的氧化铜

B.水(植物油)——加洗洁精，搅拌振荡

C.Na2CO3(NaHCO3)固体——充分加热至固体质量不变

D. NaCl溶液(CaCl2)——滴加适量K2CO3溶液、过滤

10.根据如图提供的几种物质的溶解度曲线，判断下列说法正确的是

A.氯酸钾中混有少量氯化钠，提纯氯酸钾更好用蒸发结晶的 ***

B. 30℃氯酸钾饱和溶液的溶质质量分数为10%

C.80℃时7gNaCl和20g水能形成饱和溶液

D.控制温度，图中氯酸钠和氯化钾能发生化学反应

二、非选择题(本大题包括7个小题，每空1分，共40分。请将下列各题应答内容，填写到答题卡相应题号的空格内。)

11.下表是生活饮用水国家标准的部分内容。

生活饮用水水质常规检验项目及限值(部分)

项目 限值

色度 不超过15度，并不得呈现其他异色

浑浊度 不超过1度，特殊情况下不超过5度

pH 6.5-8.5

总硬度(以CaCO3计) 450mg/L

铝 0.2mg/L

铁 0.3mg/L

*** 盐 250mg/L

(1)上表中“铝”指的是_______(选填“单质”、“元素”或“原子”);

(2)生活中硬水软化的 *** 是___________;

(3)实验室用上述水样通电分解，产生氢气和氧气的体积比约为_______;

(4)消毒剂漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2，其中氯元素的化合价是________;

(5)1L合格的生活饮用水中，均以CaCO3计算硬度，则钙元素的含量不超过_____mg/L。

12.根据下列要求回答问题。

(1)在干冰、铜、氯化钠三种物质中，由分子构成的物质是________;

(2)在盛有少量稀盐酸的试管中加入足量碳酸钙，振荡。

①宏观现象：可观察到_______，固体逐渐减少并消失;

②符号表征：该反应的化学方程式为__________;

③微观表征：加入碳酸钙前后溶液中主要离子种类及个数比变化示意图如图。由图判断，增加和减少的离子是Ca2+和_________(填离子符号);

④能与盐酸发生反应且与图示离子种类和个数比变化相似的是( )

A.银丝 B.Al片 C.CuO粉末 D.BaCO3固体 E.Ba(OH)2溶液

13.金属有广泛的研究和应用价值。

(1)用铜 *** 导线，因其有良好的延展性和____________;

(2)空气中，铝比铁具有更好的抗腐蚀性，原因是_________;

(3)A中最易生锈的部位是___________;

(4)B中发生反应的化学方程式___________;

(5)向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量Zn粉，充分反应后过滤，得滤渣和滤液。

①向洗净后的滤渣滴加稀盐酸产生气泡，该气体是_______;

②若滤液呈蓝色，则滤液中可能有的溶质是_______(填化学式)。

14.Na2CO3是一种常见的盐，多角度看物质可以提高对该物质的认识。

(1)Na2CO3俗称_________;

(2)从类别看，Na2CO3可以看作是某种碱和某种氧化物反应的产物。该反应的化学方程式：_____________;

(3)从用途看，Na2CO3可制备某些物质，如Na2CO3+M→NaOH+N，写出该反应的化学方程式：______________;

(4)从组成看，Na2CO3、NaCl均属钠盐，NaCl溶于水显中性，但Na2CO3溶于水显碱性。请完善实验方案，探析上述性质差异的初步原因：

实验步骤 实现现象 实验结论

取适量NaCl溶液于试管中，滴加石蕊试液，振荡 ①_______ Na+和Cl-与溶液的酸碱性无关

取适量滴有酚酞试液的Na2CO3溶液少许于试管中，滴加②_______ ③_________ ④___________

15.汽车尾气催化转化器的投入使用，可缓解大气污染。下图为其中某种转化的微观示意图。

(1)图中表示单质微粒的化学式___________;

(2)对此转化过程的认识，不正确的是__________;

A.催化剂是实现转化的条件 B.能减少碳元素排放量

C.催化剂能增加生成气体的产量 D.氮元素的化合价降低

(3)若某车辆汽车经燃烧产生如图I中气体的质量各为12g，实测相同时间经转化排放出的图Ⅱ中气体总质量为20.4g。某同学认为污染物没有完全转化，他的依据是_____，计算图I中某一种气体实际转化的质量是_______g。

16.实验室用氯酸钾制取氧气。

(1)写出标号为a的仪器名称__________;

(2)反应的发生装置是__________;

(3)反应的化学方程式是_______________;

(4)用分析天平称取3.50g氯酸钾和1.00g二氧化锰混合加热，称得反应后固体混合物的质量为3.54g。

①二氧化锰在固体混合物中的质量分数变化趋势是_______;

②通过已知条件列出生成氯化钾质量(x)的比例式为_________;

③剩余固体混合物中氯酸钾的质量为________g 。

17.氢氧化镍是某种混合动力汽车电池的一种材料。镍原子结构示意图为Ni

(1)镍原子最外层电子数是________;

(2)氢氧化镍的化学式为_________，从组成上看，它属于_______(选填“氧化物”、“酸”、“碱”、“盐”) ，预测该物质能与稀 *** 发生反应。

(3)按实验方案设计的路径，寻找两物质发生反应的证据。

查阅资料：①氢氧化镍：蓝绿色微溶于水的固体

② *** 镍溶液呈绿色

③碳酸镍：浅绿色难溶于水的固体

路径 步骤 现象 结论

反应物角度 取少量氢氧化镍(新制)悬浊液于试管中，向其中滴加过量稀 *** ，振荡 ①________ 氢氧化镍和稀 *** 反应的化学方程式

④_____________

生成物角度 ②________ ③___________

2017年中考化学试卷答案

一、选择题(每小题2分，共20分)

1-5：BDABA 6-10：CDBCD

二、非选择题(每空1分，共40分)

11.(1)元素 (2)煮沸 (3)2:1 (4)+1 (5)180

12.(1)干冰(CO2) (2)①有气泡生成(有气体生成) ②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

③H+ ④C D

13.(1)导电性 (2)铝的表面形成一层致密的氧化物薄膜 (3)b (4)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

(5)①H2(氢气) ②AgNO3

14.(1)纯碱 (2)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O (3)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

(4)①无明显现象(溶液显紫色) ②过量CaCl2(BaCl2等)溶液 ③产生白色沉淀，溶液红色消失

④Na2CO3溶于水呈碱性与CO32-有关

15.(1)N2 (2)B C (3)质量守恒定律 9.2(或11.2)

16.(1)酒精灯 (2)A (3)2KClO3=2KCl+3O2↑ (4)①增大 ② ( )

③1.05

17.(1)2 (2)Ni(OH)2，碱

(3)①悬浊液变澄清，溶液呈绿色(或蓝绿色沉淀消失，溶液呈绿色)

②取上述澄清液少许于试管中，滴加过量NaOH溶液 ③产生蓝绿色沉淀

[②取上述澄清液少许于试管中，滴加过量Na2CO3溶液 ③产生浅绿色沉淀]

④Ni(OH)2+H2SO4=NiSO4+2H2O

2019年武汉中考化学试卷答案解析及word文字版下载（难度点评）

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武汉市中考化学整体难度评析：

武汉市中考化学已经结束，与往年相比较，会发现很多不同，下面大学高考马老师就从试卷布局、题目难易和综合素质三个方面对于此次中考化学试卷进行总的分析归纳，总结经验教训，以对以后的学习和教学有一定的帮助或者指导。

　武汉市化学试卷答案解析有以下几个特点：

1、 武汉市 化学 试题稳中求变，变中求新。如31题和36题。31题框图型推断题。题目中只给出了一个文字信息：C是大理石的主要成分，其余信息均以框图形式给出，题目突出了对学生知识归纳能力和逻辑推理能力的考查。36题变动较大。在经过数年考查质量守恒类型的计算后，

今年表格型数据分析题目隆重登场。要求学生读完题目给出的文字信息后，再读懂表格形式给出实验结果的一系列数据记录。考查了学生数据分析整合的能力，难度有所提高。

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2、 武汉市 化学 注重基础突出主干，密切联系实际。试题注重对化学学科主干知识的考查如金属活动性顺序、常见物质的性质和用途、化学方程式的书写、化学符号的意义、化学实验基本操作、实验探究、溶液知识和基本计算能力等。试题中涉及的物质有60余种，化学反应16个，其中要求书写化学方程式3个，主干知识覆盖率达80%以上。试题涉及注意回归教材，探究质量守恒定律、实验室制取蒸馏水、实验室制取二氧化碳、过氧化氢的分解、铁丝在氧气中的燃烧、氢氧化钙和盐酸的中和反应等等基础实验均源自教材。它们有的是教材实验，有的是对教材实验的加工升华，试题体现了教材的重要性，突出了知识与能力的关系，强调了化学基础知识的重要性。试题内容呈现方式上，从学生身边事、社会热点问题等切入，突出与社会实际和学生生活实际的联系，体现了化学在生产、生活、科技领域的应用，引导学生在具体情境中运用所学化学知识去分析解决问题。

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3、 武汉市 化学 图表结合，考查学生获取信息能力。的试题中图表多达17个。通过分析图表，提取正确信息解答试题，充分体现了对学生获取信息能力的考查。试题从不同角度不同层面设置图片、图像或表格来提供信息，考查学生对溶液、物质间相互转化、化学实验基本操作、实验室制取蒸馏水、实验室制取二氧化碳、酸碱中和、氧气的化学性质等知识的理解。

4、 武汉市 化学 强化实验与探究、培养科学思维 *** 。实验既是化学学习的核心知识，也是学习化学核心知识的重要 *** 。河北中考化学试题一直非常重视对实验的考查，近几年实验题平均分值占化学试题总分的30%以上。实验题继承了探究性和开放性的同时又呈现了考查范围广、试题多样性的特点。在今年的实验题中涉及到了氧气的性质和收集、酸碱中和、探究质量守恒定律、实验室制取蒸馏水、实验室制取二氧化碳和氧气、实验仪器的洗涤、测定溶液酸碱性、浓 *** 的稀释、液体药品的取用等等。实验题既考查了学生对化学知识的理解和运用，有突出考查了学生对实验 *** 选择、对比实验、控制变量等科学实验 *** 的理解与运用。

2022年江西省中考化学试卷及答案

初中 毕业 考试，简称“中考”，是检验初中毕业生是否达到初中毕业水平的考试。下面是我为大家收集的关于2022年江西省中考化学试卷及答案。希望可以帮助大家。

2022年江西省化学真题

2022年江西省化学答案

初中历史中外重大标志性事件考点

1.我国是世界上最早种水稻的国家：生活于长江流域的河姆渡原始居民， 种植 水稻，住干栏式房子。

2.我国是世界上最早种粟的国家：生活于黄河流域的半坡原始居民，种植粟，住半地穴式房子。

3. 传说 中黄河流域部落联盟首领，炎帝黄帝(“人文初祖”)部落结盟，为汉族前身华夏族的形成奠定基础。

4.我国历史上之一个奴隶制国家：夏朝，约公元前2070年，禹建立。

5.尧、舜、禹时期推举部落联盟首领的办法：“禅让制”。

6.“世袭制”代替“禅让制”的标志：禹传子，家天下。(之一个世袭的国王是启)

7.西周时期，为巩固对周边的统治而形成的制度：分封制。

8.目前世界现存更大的青铜器：商朝的司母戊鼎。

9.我国古代规模更大，效益更好，最久的水利工程：战国秦国蜀郡太守李冰主持修筑的大型防洪灌溉工程——都江堰。

10.战国时期改革最成功的是秦国：商鞅变法。(我国由奴隶向封建制的转变是通过变法来完成的)

11.商鞅变法中最重要的 措施 ：国家承认土地私有。

12.商鞅变法中对后世影响更大的措施：建立郡县。

13.我国有文字可考的历史开始于商朝，这是因为商朝的甲骨文已经是一种比较成熟的文字。

14.儒家学派的创始人：春秋晚期的孔子，他的言行由其弟子整理成《论语》一书。

15.最早提出自然资源可持续使用的思想家：战国时期儒家的代表人物孟子。

16.建立和谐社会与儒家的仁政有关。提出人与自然的和谐的是庄子。

17.世界上最早的兵书：《孙子兵法》，由兵家鼻祖孙武所著。

18.我国历史上之一个统一的中央集权的封建国家：秦朝，由秦始皇(赢政)于公元前221年建立。

19.我国历史上之一个皇帝：秦始皇。(皇帝制度的创立者)

20.汉武帝时，西汉在政治、经济、军事和思想上实现了大一统。西汉进入鼎盛时期。

21.儒家学说开始成为中国两千多年的政治思想标志：汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议。

22.新疆最早成为我国行政区的标志：公元前60年，西汉 *** (西汉汉宣帝)设置西域都护。

23.“丝绸之路”最早开通于：西汉。(张骞是丝绸之路开通的更大功臣)

24.海上“丝绸之路”最早形成于：西汉。

25.目前世界已知的最早的纸：西汉前期的麻纸。

26.东汉蔡伦于105年改进了造纸术，人称“蔡侯纸”。

27.雕版印刷术发明于：隋唐时期。

28.世界上现存最早的.标有确切日期的雕版印刷品：唐朝印刷的《金刚经》。

29.活字印刷术发明于：北宋(平民毕升)，比欧洲早约400年。

30.世界上最早的指南仪器：战国的“司南”。

31.指南针最早制成于：北宋时期，并开始应用于航海。

32.指南针广泛应用于航海：南宋时。

33.火药开始用于军事是在：唐朝末年。

34.火药广泛应用于军事是在：宋元时期。

35.世界上最早的全身 *** 剂：东汉末年“神医”华佗制成的“麻沸散”。

36.“医圣”：东汉末年张仲景，著有《伤寒杂病论》奠定了中医治疗学的基础。

37.佛教最早传入我国中原地区是在：西汉末年(公元前后)

38.我国最早的佛教寺院：东汉明帝建造的洛阳白马寺(东汉时，佛教得以传播)。

39.我国土生土长的宗教：东汉时民间兴起的道教。

40.我国之一部纪传体通史：西汉司马迁《史记》，记叙传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的主要史事。

41.我国之一部编年体通史：北宋司马光《资治通鉴》，记叙了战国到五代1300多年的历史。

42.为曹操统一北方奠定基础的战役：公元200年的官渡之战(以少胜多)。

43.奠定了三国鼎立的雏形的关键战役：赤壁之战(孙刘联军以少胜多)。

44.三国鼎立局面的形成：220年曹丕称帝，国号为魏，定都洛阳;221刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀;222年，孙权称王，国号吴，定都建业。

45.江南的开发最主要的原因：北人南迁，带来了先进的生产技术。

46.我国历史之一个推行汉化政策的少数民族改革家：北魏孝文帝(鲜卑族)

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2021长春中考化学试卷难度点评

2021年中考化学命题贯彻中考改革精神，落实中考评价体系要求，发挥立德树人、服务选材、引导教学的中考核心功能，精心选取新时代背景下日常生活、化工生产、科技前沿、学习体验和化学史等方面的情境素材，聚焦学科主干内容，创新试题呈现形式，突出对必备知识和关键能力的考察，体现考教衔接，提升考试评价的积极导向作用，助力发展学生的学科核心素养。

一、聚焦时代主题，弘扬核心价值，落实立德树人根本任务

2021年中考化学聚焦材料化学、生命化学、环境化学等对国民经济、社会发展、人类文明和人民生活改善的重大贡献，精心创设问题情境。

神舟十二号载人飞船送宇航员进入天和核心舱，这标志着我国正式成为太空强国，其中化学燃料的科学使用意义重大。试卷中8题以此为问题情境考核了飞船燃料燃烧的微观历程，加深了学生对化学、科技与社会之间关系的理解，使学生进一步认识到化学对社会发展和人类进步的重大贡献。

我国是文明古国，有着悠久的历史和深厚文化底蕴，到目前为止我国发现的最早的青铜器出自新石器时代后期，商代早期发现了较大的青铜器，宋代《梦溪笔谈》中更是明确了胆矾也能冶铜。试卷中第16题（2）以此为情境设问，考查化学知识的同时，又弘扬了中华优秀传统文化，树立工匠精神和科学创新意识，以此增强学生的民族自豪感。

二、聚焦关键能力，考查学科素养，凸显学科独特育人价值

信息获取与加工是整个化学学科能力发展的基础。2021年中考化学试题，通过表格、图形等方式提供丰富的信息，深入考查学生的信息整理能力，试卷17题以表格的形式给出两种物质在不同温度时的溶解度，提出与溶液相关的问题，考查了学生信息获取和加工的能力，同时第15题则侧重考查学生规范使用化学语言发布信息的能力。

科学探究在义务教育化学学科学习中既是重要的学习内容又是重要的学习 *** 。2021年中考试题关注到以科学探究为核心的学生学科素养发展水平的考查。如21题，以学科知识思维导图切入，展开对碱的化学性质的实验验证。试题的创新性在于，在对实验结果的进一步研究中发现较复杂的真实问题。试题对猜想、方案设计与实施、方案评价等环节进行了比较全面的考查，体现了对学生学科核心素养发展水平进行评估的命题主旨。

实验是化学学科的基础，更是学生提高学科素养的一个重要途径。2021年中考整张试卷中有关实验考查的分值是25分，占50%，试卷中结合教材实验编制了第4、9、10、15、18、19和21题，从实验基本操作到常见气体的制备，从物质的区分到物质的检验，从溶液的配制到实验探究方案的设计，同时将相关的计算融入其中，形成一个有机的整体。

三、聚焦学科思想，关注考教衔接，发挥考试的积极导向作用

2021年中考化学试题密切关注义务教育段《化学课程标准》和初中教学实际，落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，保障基础性，增强灵活性，引导减少死记硬背现象，充分发挥中考命题的积极导向作用。

试题对化学用语与概念、物质结构与性质、物质变化等必备知识进行了重点考查，如试卷中1、2、3、5、6、11、12、13、14和20题均是对于化学基础知识、基本原理和重要规律的考查。力图借此指导教师教学要关注全体学生，知识与素养并重，从而实现学生全面而有个性的发展。

试题注重对学科思想的考查，如19题（3）考查学生在多步实验中寻找物质间质量关系的能力，若学生能够基于元素守恒的学科思想解决问题，则能够将看似复杂的问题简约化，引导教师在学科教学中重注培养学生树立学科观念，并实现观念与 *** 统一的学科培养目标。

2021年长春市中考化学试卷，以“立德树人，关注素养，落实基础，体现创新”为指导思想，以评估学科素养发展水平为评价宗旨，以真实情境为问题载体，全面考查学生的必备知识和关键能力，有利于立德树人，有利于服务选才，有利于引导教学。

2022北京中考化学试卷难度点评

2022北京中考化学全卷既体现了“双减”文件精神，加强了与教材、课堂的联系，充分考虑学生化学学习的实际情况，“以学定考”。通过试题创设的情境，引导学生将化学学习与科学研究、社会生活关联，在应用学科知识、技能和能力解决问题的过程中表现出学生化学学业情况。

2022北京中考化学试卷分析

专家认为主要包括以下方面：

1.认识物质组成、变化及分析相关实际问题的情境

第20-24题以化学在航空航天领域的应用为实际问题情境，考查元素种类、元素周期表中的信息分析，引导学生从元素角度认识物质的组成；还考查依据化学反应中原子种类和数量不变推求未知生成物的化学式，利用微观示意图分析二氧化碳与氢气的化学反应，引导学生依据化学变化特征，从宏观与微观、定性与定量角度分析、解释真实情境中物质的转化。

2.实验探究情境和实践活动的情境

第32-36题，基本实验原理及分析试题的情境大部分源于教材原型实验装置，既有学生必做实验，如氧气实验室制法、铁丝在氧气中燃烧、利用红磷和白磷探究可燃物燃烧条件、金属性质的探究；也有教材上的经典实验，如电解水实验。部分实验是教材实验装置上的简单变式，如用T型管探究二氧化碳与水反应、利用井穴板研究酸和碱的性质。

第37题，科学探究任务取材于利用絮凝剂净化水，包括两部分：配制水样和絮凝剂溶液；探究影响水样净化效果的因素，既有学生必做化学实验的考查，又有应用控制变量思想和 *** 分析多因素实验的考查。

3.常见的生产生活和社会情境

第1-9题都是化学与生活、生产息息相关的情境，涉及到金属材料及应用、食物酸碱性、垃圾分类、微量元素与人体健康、化学肥料、化石燃料、工业炼铁、灭火措施等内容。情境素材多取材于教材中的原文，学生非常熟悉且与生活联系密切。

第28题，这道生活现象解释题的情境是为家人做午餐，渗透了劳动教育，引发学生从营养物质角度分析食材；分析做馒头用的小苏打和燃气灶中天然气的物质组成；依据铁生锈条件解释铁锅清洁后擦干的目的。

第29题，科普阅读题的情境是碳中和背景下的二氧化碳吸收，体现了可持续发展理念和社会责任担当，图文并茂的非连续文本延续了命题风格。

第30-31题，生产实际分析题的情境既有学生较熟悉、物理变化为主的海水制盐，又有较陌生、物质转化较复杂的镁还原法生产硼。不同类型的情境考虑到学生的差异性，承载了丰富的考查角度。

化学中考试卷